2015年的一天，还在念小学的胡文轩非常兴奋。作为优秀学生代表之一，他不仅接待了远道而来的叔叔阿姨，还在校园里见到一台神奇的设备。“冰冰凉凉的，闪着金属光芒，轻轻按下它的按钮，就会流出干净的水。”11年后的今天，小胡对那台设备依旧记忆犹新，涓涓细流不仅陪伴着他念完小学，更在少年心中荡起公益的涟漪。
正值2026世界水周（World Water Week），水与人的关系再次受到全球瞩目。放眼中国，在可口可乐基金会的支持下，由可口可乐中国与壹基金于2012年联合发起的“净水计划”，从一杯干净的水出发，持续回应着乡村儿童饮水安全的命题。15年来，“净水计划”已逐渐成为一个开放的社会共创平台，装瓶合作伙伴、供应链伙伴、员工、消费者都能参与其中，将公益逐渐转变为“共益”。该计划目前已走进全国29个省（自治区、直辖市）的6274所乡村学校，累计安装6895台净水设备，惠及超过333万名师生。
从受益者到参与者 善意持续流动
2015年，湖南省岳阳市汨罗市的一所小学里，迎来了一群“净水计划”的志愿者。他们把一台净水设备装进了校园，还给每个孩子发了一只新水杯。从此，学校里多了一台可以喝水的机器，孩子们下课后排着队接温水，再也不用围着水龙头，嘴直接凑上去，咕咚咕咚灌几口。
“小时候只觉得新奇，现在回想起来，是一种感动。原来偏远地区的小学校，也能得到社会的关注。”胡文轩说，十多年过去了，水杯已经找不到，但被人关注的喜悦始终留在心里，也让他走上了志愿服务的道路。中学时，他成为了汨罗市的优秀志愿者，如今在中国矿业大学念书，也继续参与各种志愿服务活动。
一次偶然的机会，小胡在喝可口可乐的时候，扫描了瓶盖上的二维码，发现曾经受益过的“净水计划”依然在持续。“通过线上签到可以获得积分，这种方式让我和‘净水计划’又发生了交集。”动动手指，他把自己的积分捐了出去，从公益项目的受益者变成了帮助别人的志愿者。
2025年9月，可口可乐中国推出“可口可乐吧”小程序积分捐赠机制。消费者完成会员任务或购买产品扫码后获得“快乐瓶”积分后，可用于支持乡村学校净水计划落地。投入一个“快乐瓶”，也就是1个会员积分，就是一份助力，直到集满100万个“快乐瓶”，就能有一所乡村学校获捐一台净水设备，还有丰富有趣的安全饮水与卫生健康课程和活动。
前不久，由消费者通过小程序积分共同捐赠的首台净水设备，正式在江西德兴一所学校投入使用。紧接着，第二期快乐瓶助力壹基金净水计划已经启动，正在线上收集助力。截至目前，已经有超过45万人次消费者通过“可口可乐吧”小程序参与积分捐赠活动。
“每个人付出的一点努力汇聚起来，就能推动更多改变发生。”从333万之一的项目受益者，到45万之一的公益参与者，胡文轩的角色转变恰是一个缩影：“净水计划”开启公众参与新模式，迈向社会公众共同参与“共益”新阶段。
从“有没有”到“好不好” 着力长效运营
十五年来，“净水计划”为乡村校园投放了6895台净水设备，解决了饮水设施“有没有”的基础需求。如何保障这些设备的长效运维，让其长期发挥作用？如何响应学校与孩子们的新需求，持续迭代优化？如何不止于提供一杯净水，而是向更广的范围传播健康饮水理念？这一系列问题，推动项目从单纯的硬件铺设转向综合运营，正式迈向追求“好不好”的新阶段。
作为项目发起方之一，可口可乐中国始终关注乡村校园饮水安全的深层需求，并持续将一线实践中的反馈转化为设备与模式的迭代方向。今年4月，可口可乐中国联合其装瓶合作伙伴中粮可口可乐与太古可口可乐，向“净水计划”新增捐赠15台净水设备，总价值逾50万元。
项目的重心也在从“量的扩张”转向“质的进化”。十余年的一线实践积累了大量来自乡村校园的真实反馈，这些反馈正在被持续转化为设备与运维的升级方案。新民晚报记者了解到，针对部分农村地区水源不稳定、水质条件复杂的现状，项目增设水泵，升级过滤工艺；考虑到儿童冬季饮水需要，设备又增加了辅热功能和热交换恒温功能，让孩子们随时都能喝到温开水；为保证儿童课间集中取水需求，设备增加了储水容量和大通量出水功能。
此外，这些净水设备可以根据当地水质特性灵活配置前置过滤系统，以此延长滤芯寿命。每台设备送至校园时，都配套了三套滤芯以及三年质保服务，并将物联网技术全面纳入项目管理，可远程实时监测设备使用状态。2026年，依托社会组织伙伴的共创实践，项目推出“净水续航包”。当学校免费配套滤芯消耗完毕后，本地社会组织可联动爱心捐赠人募集滤芯，为设备“续航”。
“从前期调研、需求评估，到安装落地、日常运维，我们建立起了全周期的配套支持机制，持续推动设备迭代升级，保障设备能够长期稳定运转。”壹基金“净水计划”早期深度执行参与者魏明涛表示，“净水计划”已逐步成长为一个开放的公益平台，而平台的生命力在于可持续，背后需要一套长期跟进的团队与配套支持体系，才能让守护不断延续。可口可乐公司大中华及蒙古区总裁吉路克则表示：“让乡村师生喝上安全、干净的饮用水，是一件看似简单却需要长期坚持的事情。真正的改变来自持续的投入与一点一滴善意的汇聚。”
硬件保障之外，健康饮水知识的普及同样重要。项目持续开展安全饮水与卫生健康课程和活动，通过体验式、参与式的学习，帮助孩子们提升卫生健康意识，养成良好饮水习惯。各方角色各展所长，共同推动项目向更持续、更系统的卫生健康支持迈进。
江西省万年县裴梅镇中心小学副校长邵笔春对此感触颇深：“经过饮水课程后，孩子们把这些知识听进去了，饮水习惯和饮水方式都有很大改善。帮孩子们提升卫生意识、养成好习惯，是健康饮水落到实处的关键。”
从设备到课程，从一次性捐赠到常态化持续运营，净水计划的每一次更新升级，都源自社会组织伙伴的一线反馈、工作人员与志愿者的实地实践，也离不开学校师生的参与共创。多方力量各展所长，汇聚成守护乡村儿童饮水安全的坚实力量。历经十五年沉淀，这套共建体系也迎来新的拓展方向，依托长期积累的合作网络，吸纳更多普通公众加入共益行动。通过搭建可持续的协同生态，为乡村校园饮水保障、乡村振兴与健康中国建设持续输入社会合力。
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